美国高知女性回家看孩子

国内专家对全职母亲表示认可

　　华东交通大学母亲教育研究所所长王东华副教授在谈到这种社会现象时表示，“全职母亲”是“理性的回归”。因为3岁前是孩子身心成长最关键的时期，此时谁也不能替代母亲的作用。

　　北京市丰台区实验幼儿园的李老师面对“孩子由谁照顾”这一问题时，非常肯定地说，由母亲自己来抚养是最理想的方式。从事幼教工作多年，她感到现在的孩子越来越难带，他们自理能力退化，一些4岁的孩子连勺子都不会拿，其中一个重要原因就是许多妈妈在休完产假后把孩子交给爷爷奶奶或者保姆带，老人容易宠孙子孙女，保姆更缺乏正确的养育观念。

　　李老师告诉记者，孩子依赖母亲是天性，创造条件让小宝贝和母亲尽量多地在一起，顺应孩子和母亲之间的亲密之情，可以促进孩子和家长的亲情互动。孩子在感情上心满意足了，性情自然健康积极。另外，在树立权威方面，没有哪个人比母亲的言传身教更有说服力，母亲在教育孩子问题上的说一不二，对孩子是非观念的形成很有帮助。

　　不过她建议，孩子长到3岁，母亲还是应该将孩子送到幼儿园，有规律的集体生活能很好地培养孩子的生活自理、人际交往等各方面的能力。

　　中国女性当全职母亲的条件还不成熟

　　在国内，越来越多的年轻妈妈希望“全职”在家带孩子，但是最后真能如愿的大多还是那些高收入家庭的女性。在采访中，一位20多岁的女性对记者说：“除非我有了一定的经济基础，否则我不可能选择回家带孩子。”社会学专家鲁英认为，做“全职母亲”的一个重要条件就是高水平的就业，这样女性可以获得较高的经济地位和社会地位，也为她们自主选择去做更喜欢的事提供了保障。

　　但是由于经济发展水平的限制，现在，我国的“全职母亲”还不可能像发达国家那样普遍出现，仍然只能是一小部分高收入家庭的“新鲜生活方式”。

　　除了收入，社会现状也是制约“全职母亲”的一个重要因素。在北京妇产医院，一位带着孩子的年轻妈妈就遗憾地对记者说：“我在生下孩子后本来打算在家里专心带他几年，守着他健康成长。可是看到身边的朋友一个个进修的进修，升职的升职，我真怕自己会被抛到后面，没办法，只能放弃当‘全职母亲’的念头了。”她的话，代表了国内很多职业女性的心声。

　　社会学家指出，在美国等发达国家，“全职母亲”们有自己的社会团体，经常在一起交流经验，同时也丰富了自己的生活。但是，我国目前还没有形成这样的社会条件，没有专门的机构或组织为“全职母亲”提供学习交流的场所，很多“全职母亲”只能是单纯地在家里带孩子，生活单调不说，还失去了继续学习的机会，这对她们再度走上工作岗位很不利。

　　此外，专家还指出，尽管职业女性回家带孩子主要是为了让孩子健康成长，而且孩子长到一定年纪后，她们大多还会再出去工作，但是在我国，人们对在家看孩子的女性还是有看法。这些因素决定了在未来相当长的时间内，中国女性还必须在职业、家庭与孩子之间努力寻找平衡点。